兴宁：筑牢“战疫”心理防线 呵护学生健康成长

    在华侨中学，该校的心理专职教师陈新苑正认真为学生讲解以“安心复学”为题的心理健康课，整节课图文并茂，生动有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了疫情下的心理健康防护知识。

    学生说，学习的压力可以自己去化解，通过老师的帮助，让她积极去面对困难。她觉得还好，毕竟这是疫情的需要。

    陈新苑还是学校心理咨询室的负责人，及时指导帮助学生解决心理困扰。

    华侨中学心理教师 陈新苑说，在他们学校首先开通了心理热线，24小时开通，让学生有什么问题随时可以打电话，找他们倾谈；第二，他们也进行了家访，跟需要辅导的同学进行近距离的交流；第三，他们是组织了小组活动，例如他们比较焦虑的情绪，他们组成一个小组，开展小组座谈会；第四，他们也进行了个案辅导，他们可以在这里心理咨询室跟心理老师进行倾谈。

    华侨中学以“三多”“三不”的形式，加强普及宣传心理健康知识，提升学生心理健康素养，努力营造快乐、和谐、健康的校园环境。

    华侨中学德育处副主任 刘平东说，“三多”第一多是把他们学校的心理咨询室布置得温馨漂亮一点；第二多是多开展切合学生心理身理健康的专题讲座；第三多是多和专业团队合作，进行活动。“三不”是近期他们要求全体教师做到三不：不催交作业，不布置过量的作业，不因为学生的成绩而批评责骂学生。

    家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。华侨中学建议家长与学生共同学习“战疫”有关知识，多倾听孩子心声，及时了解孩子的内心世界，增进交流、增加亲情，共同构建家长、班级、年级、学校四级联动的学生心理健康教育模式，教育引导学生调整心态，积极做好防疫措施，以乐观、自信的心态上好每一节课。

    据了解，为更好帮助中小学生顺利适应疫情下的复学复课，我市各学校加强了防疫心理辅导和心理健康知识宣传普及，按标准完善学校心理咨询室，设立24小时心理咨询热线，对学生心理健康状况进行了摸排全覆盖，努力营造有利于学生健康成长的校园氛围。