有这么一群人，他们舍弃城市繁华生活，扎根山区，用真情和责任，带着乡村的孩子们在知识的海洋中尽情畅游！他们就是乡村教师。前几天，我们记者来到兴宁市罗浮镇的一所偏远山区乡村学校，用镜头记录了一位年轻教师用两年支教时光和后续的坚守，为乡村孩子点燃希望之灯的故事，用实际行动诠释了新时代青年的教育情怀与责任担当。

　　从梅城出发，绕道江西，在蜿蜒曲折的山路上奔波了90多分钟后，记者终于来到了兴宁市罗浮镇中和小学。眼前这位正在六年级教室内上数学课的年轻教师，就是我们今天要采访的对象，来自广州华商学院英语专业的高校毕业生——谢展锋。

　　【谢展锋：大学毕业之后，我通过同学的推荐知道了我们广东省西部计划的子项目山区计划，从而通过这一途径到了大埔县桃源镇中心小学进行支教】

　　2023年8月，刚刚离开大学两个月的谢展锋，经过集中培训后，马不停蹄地来到了自己的支教学校。他告诉记者，那里虽然资源相对较为匮乏，但他很快就适应了环境，承担多学科教学任务，并主动组织课外活动、家访帮扶留守儿童，还利用业余时间为学生补习功课，注重启发学生思维。

　　【谢展锋：我如果我能够让山区的小朋友获得知识成长，让他们跃进到另外一个更高的平台去施展他们自己的才能，我认为我就已经成功了】

　　两年间，他带的班级成绩显著提升，多名学生进入了县城的重点中学。聊起这段支教经历，谢展锋告诉记者，刚开始家人和朋友都不太支持自己，觉得应该到城市里发展，但是他并没有就此放弃，而是通过各种比赛拿下一个又一个的荣誉，不断提升自己，用收获告诉他们自己的选择不会错。

　　【谢展锋：我突然有天跟我妈说，我要去山区，他们是不可能支持的，他们有自己的经济考虑，包括我的朋友也好。我大埔两年带的都是毕业班，当时我那个班级只有6名学生，其中有两位同学是由爷爷奶奶抚养长大的，他们特别勤苦好学，短短一年时间，他们的成绩由原先的70多分，到后期的时候三科都接近100分。最终在小升初阶段，由山区小学跃迁到了大埔县的重点中学虎山中学。最后的时候，他们给我送了一幅画，里面写着感谢这两个字，当时我心里面有油然而生的感觉，我在想，我做的事情是有意义的，并非是在这里荒废时间】

　　今年8月，支教期满后的谢展锋，他本可返回城市就业，但他却选择参加偏远地区的教师招聘，继续顶着周围亲朋不理解的压力，继续奔赴更偏远山区的新学校任职。

　　【谢展锋：我当时是这么想的，我知道你们会有顾虑，如果我现在因为现实的考量放弃了两年的基层锻炼，那我当初的理想岂不是被抛弃了，所以我没有理会外界的流言，坚定地走自己认为正确的道路，坚守本心】

　　记者了解到，谢展锋所在的兴宁市罗浮镇中和小学目前1~6年级共开设了5个班，一共有32名学生，另外还开设了一个幼儿班，除了本村学生，附近新南村、瑶兴村的学生都是到这里上学。

　　【中和小学校长 李宗元：这些年轻人都很有活力，来到我们的学校后，让我们的学校充满了活力，充满了生气。我看到这些年轻人都很热爱山区的教育，一下子就跟孩子们打成一片，热衷于山区教育，我也很有信心，他们一定能够把山区的孩子教育好】

　　李宗元校长告诉记者，除了谢展锋外，还有3位年轻的教师也选择来到了这所学校。看到那么多年轻人来到自己的家乡教书，他会尽力解决他们的生活问题，让他们全身心投入到教学当中。

　　采访临近尾声，谢展锋带着记者在自己“新岗位”上走了一圈，他告诉记者，别看学校只有两层，而且外观比较破旧，但乡村学校其实在设施上已经跟城里面没有什么太大差距了，电子白板，电脑，打印机都有，灯光和课桌等也是和城里的学生几乎一样的。

　　【谢展锋：相反，我认为更需要支持我们乡村教育的其实是不断提升我们的上课课堂效率，提高我们教师的专业技能，从而激发学生的兴趣，让他们成绩不断进步。//在自己最青春热血的时候去干一件最青春热血的事情，这就是我想对我的师弟师妹们说的话】

　　在教师节这个特殊日子里，我们向所有像谢展锋一样坚守在乡村教育一线的教师们致敬。他们的每一份付出，都在为孩子们铺就更宽广的人生道路。