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兴宁市中职学校教育质量年度报告
(2020年)
根据广东省教育厅《广东省教育厅关于做好2020年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》文件精神,及广东省梅州市教育局《转发广东省教育厅关于做好2020年中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》,现将我市2020年度中等职业学校教育质量报告如下。
1.基本情况
在省、市教育部门和市委、市政府的领导下,兴宁市中等职业教育以服务当地经济社会发展为宗旨,坚持“以质量为核心、以就业为导向”的办学方针,加快职业教育改革步伐,加大政策扶持和投入力度,创新办学模式,职业教育办学规模不断扩大,办学质量和办学效益显著提升,职业教育服务功能不断增强,有力地促进了全市经济社会的发展。目前,我市教育部门办有一所中职学校梅州市卫生职业技术学校。
梅州市卫生职业技术学校创办于1943年,前身为兴宁县卫生成人中等专业学校。2004年1月在梅州市中职教育布局调整中,经梅州市人民政府批准升格为梅州市唯一的一所全日制公办普通卫生中专学校。2015年4月,归口兴宁教育局管理。2019年5月,在兴宁市委、市政府和市教育局主导下,与兴宁市成人中等专业技术学校整合。
1.1 学校现有米寨校区、洪溪桥校区和鸦鹰岭校区三个校区,占地面积达221亩,建筑面积2.9万平方米,有现代化教学楼3幢,公寓式学生宿舍楼6幢,实训大楼1幢,各类功能室42间,教学仪器设备总值1000多万元,能满足学校开展教学、实操的需要。
1.2 设施设备
学校今年生均教学仪器设备值0.8万元,比去年提高0.5%,生均实训实习工位数0.52个,与去年无变化,生均纸质图书5本,比去年增加10%。
1.3教师队伍
学校现有专任教师110人,学生3050人,师生比1:28。在教师队伍中,“双师型”教师45人,占比为40.9%;兼职教师1人,占比为1%;专任教师本科以上学历80人,占比为73%;专任教师高级职称教师11人,占比为10%。学校重视师资队伍建设,师资队伍结构不断优化,其它项目无变化。
2.学生发展
2.1学生素质
学校注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的活动引领学生,开齐开足德育课,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性。学生文化课合格率98.6%,护理专业技能合格率94.2%,其他专业技能合格率91.8%,体质测评合格率92.23%,毕业率98.3%。
2.2就业质量
2020年,在新冠肺炎疫情的影响、全社会就业严峻趋势持续、高校毕业生人数呈快速上升,在此情况下,我市中职学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神,在上级主管部门和领导的关心指导下,毕业生就业率连续几年实现稳步增长。
2.2.1梅卫职校2020届毕业生就业基本情况
1)毕业生整体就业分布:
2)毕业生整体薪资情况:
3)其中护理专业、助产专业、药剂专业的就业率慢慢持平,这将意味市场对药剂专业持续看好。其中学前教育专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业和畜牧兽医专业就业率达到百分之百。
2.2.2取得比较好的就业成绩主要是对学生进行推荐就业之前先做好如下工作:
1)改变学生的就业观念,在实习生即将进入临床实习时,招生就业办专门派员落到各班开设就业指导专题讲座,帮助学生确立“先就业、再择业、后创业”的就业观念。
2)学校对就业网点均专门派员实地了解用人单位各方面情况并与毕业生建立长期信息追踪及反馈,及时掌握毕业生就业情况。
3)学校先让每位毕业生如实填好个人情况登记表,在推荐就业之时根据每位毕业生的综合情况,有选择、有针对性地推荐到各用人单位,使毕业生均能“人尽其才,物尽其用”,为毕业生创造满意的就业氛围。
4)极大地加强了教学及学生管理,学校近几年毕业生的整体素质有较大提高。
2.2.3对于就业的发展趋势来看,市场不断优化,为学生就业提供了良好的就业环境,健康卫生知识的普及提高护理、助产、药剂、康复等专业的就业需求,这将为以后的学生带来更大的动力和激情,薪酬方面也有了比较大改变。学前教育专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业和畜牧兽医专业的就业前景也一片光明。
3.质量保障措施
3.1专业布局
学校每学年进行一次专业及就业市场调研,及时调整实施性教学计划,对人才培养方案进行定期动态调整。本学年在人才培养方案中,充分听取用人单位意见和建议,充分把用人单位需要的技能传授于学生,培养用人单位需要的医学人才。学校根据实际情况,今年停招了畜牧兽医和社会文化艺术专业。
3.2质量保证
我市中职学校积极实施“科研兴校”战略,以科研促进教师的成长,丰富专业内涵,提升学校品位,促进学校发展,积极推进教学改革,提高教师专业素质。
积极实施校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制人才培养模式,学校根据专业特点,与当地企业、医院等积极开展合作,努力践行现代学徒制人才培养模式。
加强德育工作,提升学生素质。根据教育部关于印发《中等职业学校德育课课程教学大纲(试行)的通知》精神,深入贯彻落实教育部《中等职业学校德育大纲》精神,严格执行教育部标准,规范开设中等职业教育德育课程,有效提升职业教育人才培养质量。
大力加强校园文化建设。各学校大力推进校园文化建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,每年组织学校开展职业教育活动周,积极组织专业技能竞赛活动,以赛促教促学,让每一位学生都拥有专业技能,开展校园文艺、体育活动,班级文化建设、宿舍文化建设评选等,突出活动育人、实践育人。
3.3落实教师编制,教师培养培训情况
根据中职学校专业教师严重短缺的情况,组织人员广泛调研,并积极与人事、财政、编办等部门沟通,多次向市委、市政府领导汇报,争取支持,为中职学校落实教师编制、加强专业建设提供了强力保障。
坚持以人为本,搭建教师专业成长的平台。以教师的发展和提高为出发点和落脚点,把教师队伍的培养放在突出的地位,优先配置重点专业的师资队伍。一是以省、市级教师培训为平台,强化教师培训学习,不断加强“双师型”教师培养,提升教师素质;二是以校本研修为抓手,指导各学校大力开展“基本功训练”、“岗位练兵”,提升教师的专业技能;三是通过“走出去,请进来”的培训方式,提升教师的理论水平和业务能力。选派部分专业教师赴兴宁市人民医院、中医院进修学习,使得老师们教书不忘临床,临床能力得到了提升;同时积极协调有关部门、高校,为各学校邀请了大学教授、专业技能人才等进行校本培训,并根据培训需求外聘了专家来校任教。以评优竞赛促发展,通过搭建平台、创造机会,开展技能大赛、信息化教学大赛等活动,调动教师的积极性,提高教师教学水平。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
我市中职学校以专业为背景,以实训基地为载体,努力实践“学校与企业对接、专业与产业对接、课程与岗位对接,产教结合、教学做合一,把学习过程与生产过程融为一体,把职业素养、文化知识、专业技能、顶岗实习有机融合”的人才培养模式。各学校与60多家企业、医院有着良好的校企合作关系。建有对口、稳定的校外实训基地,在学生实习、教师实践、员工培训、共建实训实习基地和技术合作等方面发挥出积极作用。
4.2 学生实习情况
为保障职业类学生在实习期的权益,按照上级教育部门关于学生实习期间的有关规定,各学校加强管理,做到定岗位、定师傅、定期考核、定期轮岗。学校积极同人力资源市场沟通,每年组织应届毕业生积极参加各种招聘会,为学生走向社会、规划职业生涯创造了良好条件。
4.3 集团化办学情况
无
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
我市中职学校根据职业技能标准制定课程标准体系,科学合理地制定各专业人才培养方案。每年组织学生和老师参加广东省的护理操作技能大赛,并取得优异成绩。护理操作一直是学校严抓的项目,是护理学专业的强项所在。发挥招生就业办公室作用,帮助毕业生改变思想,拥有正确的就业观、价值观,灵活就业。今年,毕业生就业率达到97%,对口就业率99%,用人单位满意率达98%,为全市新农村建设、为区域经济的发展做出了应有的贡献,得到企业及政府的高度好评。
5.2社会服务
坚持学历教育与社会培训并重,充分发挥实训基地的师资、设施优势,积极为社会提供各级各类技能培训。卫校始终坚持围绕医学发展需要,加大社会服务工作力度,强化“全心全意为人民服务”的思想。每学期组织学生,去到兴宁市养老院献爱心,得到养老院老人和社会各界的一致好评,每年积极参加“兴宁市献血活动”,为临床病人输送爱心血液。
5.3对口支援
无
6.政府履责
6.1经费
2020年度生均拨款3500元,经费主要用于提升实训设施设备、教学设备、学生国家助学金及免学费方面投入。
6.2政策措施
兴宁市委、市政府高度重视职业教育发展,市领导多次到学校调研指导,把职业教育发展纳入“十四五”发展规划,相继出台了有关资源整合、招生就业、校企合作、人才引进、师资培养的相关政策;鼓励支持学校加强现代职业教育体系建设,满足现代社会、企业发展对高素质人才的迫切需求。市政府大力保证职业教育的经费投入,在学校重大项目建设中,政府给予专项经费支持。
7.特色创新
7.1继续加强《弟子规》教育,学生管理再上台阶
学校开展《弟子规》教育已经1年多了。在老师和学生中广泛学习弟子规,学校先后举行了教师《弟子规》演讲比赛和学生《弟子规》演讲比赛,取得了很好的效果。把弟子规引入课堂,引入班级管理。
7.2梅州市卫生职业技术学校“教考分离”引入教学管理
梅州市卫生职业技术学校教务科对于主干课程逐步实施“教考分离”。考试之前,所有老师都不知道考试题目,考试题目由教务科统一从题库抽题,这样就保障了试题的客观性、严密性。近一年补充了题库,使得题库更加合理。通过实践使教学水平、教学质量都有了不同程度的提高,今年护士上岗证通过率全省名列前茅就是最好的证明。
8.学校党建工作情况
梅卫职校党支部充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。一年来,按照上级党委要求,结合中职学校工作实际,深入开展宣传学习贯彻党的十九大精神,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想,重点学习新党章中的新理念,落实“三会一课”制度,积极开展党主题活动, 开展慰问困难党员和为退休党员送学上门活动,着力加强党员队伍建设。
9.主要问题和改进措施
9.1主要问题
1.发展职业教育经费不足,梅州市卫生职业技术学校办学条件有待改善,未能达到省级重点中职学校标准,影响了我市中职教育持续健康发展。
2. 中职学校基础设施、专业设备设施、专业师资建设有待加强。
9.2改进措施
1.加快建设现代职业教育为工作目标,做强做优我市中职教育,创建省级重点中等职业学校。
2.争取市委、市政府和上级主管部门的支持,加大经费投入,重新调整梅卫职校教师编制,完善基础设施,增加新的专业设备,深化专业师资人员的引进和专业教师的培养。