当石校拿出他小心保管了二十年的读书笔记向同学们展示时，我心里一股敬佩之情油然而生。一个人，读几年，十几年基至几十年的书，仅仅是为了增加知识，拓宽自己的眼界吗？不是，他是为了自我完善。当一位读了很多年书的长者淡然站在你面前，与你谈论读书的意义时，你也会变得淡然、安静地聆听他的教诲，这便是书籍给人带来的最大益处——人格魅力的提升。

       会后，我不禁想起黑塞的ㄍ读书:目的和前提》一文。文中所写的读书是“领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。”一个人阅读，就可做到令他人心安的地步，何况是一群人，一国人，世界的人呢？

        以小见大，放眼世界。读书，不仅是遇见更好的自己，也是遇见更好的未来。因为读书，渺小的我们才有了机会与宇宙共振，于永恒中生存。感谢与同学们的读书交流，我感谢书籍，感谢这个世界与文学。（高二7班陈阳）

         当我看见石校长那一叠叠的读书笔记和略微泛黄的旧书本，旧报纸，我才明白，阅读需要积累，需要沉淀。石校长说，积累的意义，是让生活变得有条理；让日子变得有意思；让平凡变得有意义；让过程留下印记；让结晶延续未来。我很佩服石校长的坚持，那显然是非常不易的，但石校长说，他觉得这样很快乐，这样的生活很充实。听完他的话，我醒悟了，这才是真正的阅读，他已做到了悦读的境界，那是爱好，是美好回忆，是成长的足迹。   （高一7班 陈昇）

        石校长是个有心人，收藏了自己几十年的读书笔记，收藏了很多书，有很多摘抄的文集，始终把读书当成了自己最大的兴趣爱好，阅读已经成为自己生活中必不可少的一个部分 。正如莎士比亚曾说“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿折断了翅膀。”听完他的故事和经历，我们就知道石校长的“阅读”早已不知不觉中转变成了“悦读”。 （高二7班  温秋彤）

       “生命因积累而厚重——我们不能延长生命的长度，但可以拓宽生命的厚度。”石校长的这段话让我沉思：我们要通过阅读不同种类的书籍，开阔自己的视野，从而拓宽自己生命的厚度。莫言在《红高粱家族》中三代传承的红高粱精神、余华在《兄弟》中描绘的那个疯狂的、急剧变化的年代、刘慈欣笔下恢宏壮阔的科幻世界、耐人寻味的欧·亨利式结尾、马克•吐温一针见血的讽刺，都在不同的背景下，通过不同的角度去叙述，这使得我们能够培养一个不同的思考方式。我想，去追寻那开阔的视野，或许就是生命之厚度所在。（高一7班 罗浩林）

       在之前，我觉得阅读就是将一本书浏览下就行，参加了读书分享会后，我对阅读又有新想法。阅读，不单只是将一本书看完，更要用心去看，要学会做笔记。阅读，可以提高作水平，也会对世界有新想法。要把阅读变成悦读，阅读如灯塔，指明前进的方向；阅读如种子，让知识在心间萌芽；阅读如阳光，照亮人生旅程。（初一14班 黎湘宁）