当前，科创教育正成为我市教育的新亮点。人工智能、3D打印等新技术正持续突破传统教学局限，从趣味十足的科创课程到互动性强的课外实践，为师生带来前所未有的沉浸式体验，不仅有效激发学生探索科学的兴趣，更显著提升教学效率与质量。

日前，记者在黄岭小学发现，科创赋能的生动场景随处可见。学生们专注地操纵着无人机编队，让它们在教室上空划出优雅弧线；而3D打印机正徐徐“吐”出精密的齿轮模型。学生们告诉记者，借助AI、3D打印等科技工具，能将课本里抽象的数学公式、物理原理，转化为可触摸、可调试的实物成果，不仅体验到动手实践的乐趣，更在反复调试、解决问题的过程中，逐渐养成专注、严谨的学习习惯。

兴宁市黄岭小学学生 陈润声说，因为在平时上课的时候我老是会走神，但是学习了这项（3D打印）课程后，我就会时时刻刻都专注在一个点上，并且它还有助于培养我们的空间思维、立体思维（能力），对我们以后的学习有很大的帮助。

在市一小，灵巧的机器狗在学生的指令下完成翻滚、握手等动作；而位于锦绣学校操场的“AI运动角”，则通过高清摄像头实时捕捉学生的运动姿态，并提供个性化的精准指导与反馈。

如今，人工智能在教学中的作用已从“工具辅助”向“智慧赋能”延伸，成为懂教学、助提升的“智慧参谋”，为教师教学提供精准支持。

兴宁市锦绣学校教师 黄振辉表示，学生在课余时间会第一时间来到这个AI运动角进行锻炼，从以前的课间发呆，被动练习到变为主动(参与)，还能帮助老师进行实时的数据反馈，帮助教师快速调整教学策略，提升课堂效率。

据市教育局相关负责人介绍，我市坚持以“强基础、搭平台、促共享”为目标，持续加大科创教育硬件设施投入，扎实推进科学教育“1121”工程，即设立一名分管副校长、建立一支专兼职科学教育教师专家库、开展编程比赛和科普活动、建立一支市级学生精英队。

预计到2025年底，市一小、坭陂中学、华侨中学等3所学校将同步完成科创实验室的全面升级，进一步夯实我市科创教育基础，让科技赋能成为学生全面成长的“加速器”，为我市教育事业高质量发展注入持久动力。