为切实保护未成年人合法权益，有效化解校园矛盾纠纷，织密法治防护网，筑牢校园安全线，全力护航青少年健康成长。近期，兴田司法所联合派出所、学校、教育管理部门等多方力量，先后妥善调处三起未成年人校园纠纷。工作人员坚持法理相融、柔性调处，在化解矛盾的同时开展法治教育与心理疏导，实现案结事了、人和校安。

　　一、履职起争执，柔性调解消融家校隔阂

　　电脑管理员陈某在履行电脑管理职责时引起部分学生不满，双方言语争执升级为肢体推搡、殴打冲突，最终导致陈某眼部充血，手臂被咬伤。事发后，受伤学生家长情绪激动，质疑学校日常履职缺位，扬言在网上发布视频，存在发生网络舆情和学校声誉受损的风险。

　　司法所接报后第一时间联动派出所、教育局等部门介入处置。一是快速安抚家长过激情绪、厘清事件权责划分；二是对涉事学生开展谈心谈话，纠正冲动行事、霸凌式处事错误观念；三是对接校方梳理管理漏洞，督促落实校园安全整改。结合未成年人身心发展特点，工作人员弱化对立氛围，以情理共情、法条释明双向开展调解磋商，最终促成家长与校方达成协议，彻底消融家校隔阂与学生之间矛盾，及时化解舆情隐患。

　　二、课间生意外，多方协商妥善处置

　　课间自由活动期间，学生陈某在走廊上玩耍时不慎碰撞同学潘某，陈某重心不稳当场倒地，导致其牙齿磕碰受损、嘴角撕裂，后续需开展口腔修复、伤口护理治疗，产生医疗费用。

　　针对未成年人无心意外、非主观恶意伤人纠纷，工作人员秉持包容审慎、定分止争原则，结合民法典中未成年人侵权责任、校园安全管理相关法条，向家长、校方明晰未成年人过错推定责任、校方安全保障义务，区分主观斗殴与意外磕碰核心差异。司法所主持开展多轮协商后，兼顾情理与法理敲定赔付方案，及时化解这起意外纠纷，维系了和睦同窗关系。同时叮嘱校方强化课间楼道值守、规范学生课间活动秩序，引导学生树立文明课间、安全嬉戏意识。

　　三、拦索起冲突，纠偏筑牢学生行为底线

　　六年级学生李某放学途中刻意拦截低年级学生杨某，强行索要财物，遭杨某拒绝后发生言语挑衅与肢体推搡；拉扯过程中杨某眼镜不慎掉落，李某蓄意将眼镜踩踏损毁，侵犯他人财产与人身权益。

　　调处过程中，司法所工作人员结合未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律条文，对李某开展正向思想引导与行为矫正，对受害学生杨某开展心理安抚、情绪疏导。联动双方监护人敲定财物赔偿、口头致歉、行为悔过处置方案，同步约谈李某家长，督促监护人压实家庭教育主体责任，加强课余管教、品行教育，从根源纠正青少年不良言行，杜绝校园周边欺凌索财行为发生。

　　以上三起纠纷覆盖班委履职冲突、课间意外伤害、校外欺凌索财三类高频校园矛盾，直击当下未成年同窗纠纷、家庭教育缺失、校园管理短板核心痛点。下一步，兴田司法所将持续聚焦校园未成年人领域矛盾风险，常态化开展校园法治宣讲、家庭教育指导、青少年情绪引导等工作，以法治力量和暖心服务守护未成年人茁壮成长，为平安校园、平安辖区建设筑牢法治根基。